Minha filha ou meu filho ainda não está falando. É normal?

(Especial publicitário)

A fala é um tipo de comunicação entre pessoas dentre várias possibilidades. Você que é mãe ou pai: "Já comunicou com seu filho ou filha somente por meio de um olhar?". Isso também é comunicar-se.

Portanto, devemos, primeiro, prestar atenção às crianças que desde pequenas não compartilham emoções, não trocam olhares, não sorriem de volta, não demonstram interação com as pessoas ou com o ambiente. Esta criança, provavelmente, também não vai se comunicar por meio da linguagem verbal, o que merece uma abordagem pediátrica precoce, desde os primeiros sinais. 

O tipo mais comum de alteração, no entanto, é o atraso de fala, que acontece quando a criança não atinge os marcos do desenvolvimento da linguagem esperados para a idade dela, apresentando dificuldade para produzir sons, articular palavras e formas frases. 

E como saber se o filho ou a filha está desenvolmento adequadamente? 

Realizando acompanhamento pediátrico regular.

O esperado para uma criança depende de acordo com a idade 

1 ano

Ainda no primeiro ano de vida do bebê, espera-se que a criança fale as primeiras palavras, geralmente isoladas, como “mamãe” e “papai”. Ela já deve emitir balbucios, como "bababa", "dedede", "papapa". 

Entre um ano e seis meses e dois anos, a criança pode começar a combinar duas palavras, como “da mamá” ou “eu quero”, por exemplo.

2 anos

Aos dois anos, costumam aparecer as primeiras frases de duas ou três palavras do bebê, como “eu quero papá”, "me dá água". É quando se inicia a formação de frases complexas, ainda que nem todos os sons sejam compreensíveis. 

3 a 4 anos

Espera-se que, aos três anos, a criança já seja capaz de repetir trechos de histórias e produzir frases com quatro a cinco palavras.  Nesta fase, as palavras e as frases devem ser melhor compreendidas.

E quais as causas mais comuns para um atraso de fala?

• Exposição excessiva a telas: ficar horas vendo televisão ou mexendo no celular.
• Falta de estímulos em casa: conversas, leitura rotineira e interação com outras crianças.
• Perda auditiva: sempre deve-se avaliar a qualidade da audição da criança. 
• Transtornos comportamentais: autismo ou apraxia de fala, que é a dificuldade em formular e realizar a fala. 

Observe seu filho ou sua filha em casa. É verdade que cada criança tem o seu tempo de desenvolvimento e comparações excessivas não são saudáveis. No entanto, este tempo de desenvolvimento possui uma faixa considerada normal e quando ultrapassada pode indicar atraso no desenvolvimento.

Tenha sempre uma pediatra de confiança para orientar, avaliar e acompanhar cada etapa do crescimento da criança.

Dra. Tainá Rodrigues

Consultório: Rua Eurico Vieira, 11A

Centro - Ibertioga/MG

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